توضیحات
کتاب تمرین بهداشت روان با جوانان مهاجر و پناهنده : یک چارچوب اجتماعی (Mental Health Practice With Immigrant and Refugee Youth:A Socioecological Framework) چارچوبی برای راهنمایی ارائه‌دهندگان سلامت روان که با پناهندگان و مهاجران کار می‌کنند فراهم می‌کند.
نویسندگان نیازها و چالش‌های منحصر به فرد ارائه خدمات به این جمعیت را توصیف می‌کنند و اقدامات مشخصی را برای ارائه مراقبت مبتنی بر شواهد فرهنگی ارائه می‌دهند.
امروزه نزدیک به ۷۰ میلیون نفر پناهنده یا مهاجر آواره شده‌اند. بیش از نیمی از آن‌ها کودکانی هستند که از اثرات جابجایی و خشونت رنج می‌برند.
نویسندگان با استفاده از الگوی اجتماعی، کودک در حال رشد را در حال زندگی در درون محافل متحدالمرکز که شامل خانواده، مدرسه، محله و جامعه است، تعبیه شده در یک بستر فرهنگی مفهوم می‌دهند. ارائه‌دهندگان سلامت روانی برای مقابله با اختلالات در هر یا همه این لایه‌های زیست محیطی، حمایت مشخص را ارائه می‌دهند.
فصل‌ها روش‌های پیچیده تأثیر فرهنگ بر تجربه پناهندگان، موانع درگیر شدن در تمرینات بهداشت روان و راهکارهای غلبه بر آن‌ها، ارزیابی، مداخلات بهداشتی مشترک و یکپارچه و تلاش برای افزایش تاب‌آوری در کودکان، خانواده‌ها و جوامع را بررسی می‌کند.
این کتاب یک راهنمای اساسی برای ارائه‌دهندگان سلامت روان و همه کسانی است که به دنبال کمک به کودکان نیازمند هستند.
درباره نویسندگان
دکتر بی. هایدی الیس استادیار روان‌شناسی در گروه روان‌پزشکی دانشکده پزشکی هاروارد و بیمارستان کودکان بوستون و روان‌شناس بالینی دارای مجوز است. او همچنین مدیر مرکز آسیب‌دیدگی و آسیب‌پذیری پناهندگان در بیمارستان کودکان بوستون، شریک زندگی در شبکه ملی استرس ترومای کودک است. وی لیسانس دانشگاه ییل و دکترای روان‌شناسی بالینی را از دانشگاه اورگان دریافت کرد.
تمرکز اصلی دکتر الیس بر درک و ارتقاء سلامت روان و بهزیستی جوانان پناهنده است، با تأکید ویژه بر درک چگونگی تأثیر قرار گرفتن در معرض تروما، خشونت و زمینه‌های اجتماعی در مسیرهای توسعه.
در طول ۱۷ سال گذشته او یک برنامه تحقیقاتی مشارکتی مبتنی بر جامعه را با جوانان سومالی انجام داده است. او در حال حاضر بازپرس اصلی یک پروژه تحقیقاتی و طولی چندگانه است که مسیرهای توسعه را به سمت خشونت و به دور از کشور بررسی می‌کند.
دکتر الیس همچنین برنامه‌نویسی الگوی درمان تروما، درمان سیستم‌های تروما و دریافت کننده ۲۰۱۸ جایزه سارا هیلی برای برتری بالینی از جامعه بین‌المللی مطالعات استرس تروما است.
دکتر سعیدا ام. عبدی استادیار دانشکده کار اجتماعی دانشکده آموزش و توسعه انسانی در دانشگاه مینسوتا است.
دکتر عبدی دکترای کار اجتماعی / جامعه‌شناسی ترکیبی را از دانشگاه بوستون دریافت کرد. وی پیش از اینکه در دانشگاه مینسوتا مستقر شود، به عنوان معاون امور ارتباطات جامعه در مرکز آسیب و پناهندگی پناهندگان در بیمارستان بوستون کودکان (RTRC) فعالیت می‌کرد. در این نقش، او تلاش‌های RTRC را برای ایجاد مشارکت در اجتماع و افزایش دانش و خدمات در زمینه سلامت روان در جوامع مختلف پناهندگان رهبری کرده است.
هدف از انجام این کار، حمایت از کودکان و خانواده‌های متاثر از خشونت و مهاجرت است و تحقیقات وی بر عوامل مرتبط با تاب‌آوری در بین کودکان و خانواده‌های پناهنده و مهاجر و استفاده از تحقیقات مشارکتی مبتنی بر جامعه برای ارتقاء تعامل و همکاری در جامعه انجام می‌شود. او یک پزشک متخصص در مرکز کمک به پناهندگان و مهاجران است که توسط پناهندگان و مهاجران برای تأمین نیازهای روانی پناهندگان و مهاجران ایجاد شده است.
او محقق اصلی ارزیابی چندرسانه‌ای تأثیر درمان سیستم‌های تروما برای پناهندگان در کانادا است.
دکتر جفری پی. وینر روان‌شناسی حضور در مرکز آسیب و پناهندگی پناهندگان در بیمارستان کودکان بوستون و مربی روان‌شناسی در بخش روان‌پزشکی دانشکده پزشکی هاروارد است.
کار دکتر وینر در درجه اول بر توسعه، آزمایش، انتشار و اجرای مداخلات روان‌شناختی پاسخگو فرهنگی برای جوانان و خانواده‌های دارای سابقه پناهندگان و مهاجران متمرکز است. وی محقق فعال و پزشک مشاور است و دریافت‌کننده جایزه اولیه کار در صندوق تحقیقاتی تراشر است.
دکتر وین مدرک کارشناسی خود را از کالج Grinnell و کارشناسی ارشد و دکترای روان‌شناسی بالینی خود را از دانشگاه ماساچوست آمهرست دریافت کرد. وی دوره کارآموزی بالینی خود را در بیمارستان مک لین / دانشکده پزشکی هاروارد و بورس تحصیلی فوق دکتری در بیمارستان کودکان بوستون / دانشکده پزشکی هاروارد به پایان رساند.
در خارج از کار خود در بیمارستان کودکان بوستون، وی همچنان به کار خود در برنامه بیمارستان بیمارستان جزئی ۳East Adolescent DBT بیمارستان مک‌لین ادامه می‌دهد و یک عمل خصوصی را حفظ می‌کند.
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.